学生眼中的他,一丝不苟、无私奉献,使人自然地生发出一种信赖感。“育人先育己,做学生工作的热心人”是他从事教师工作以来标榜前进的方向,“爱生”一直是他工作的基本责任。他就是best365官方网站登录入口的青年辅导员许永飞。
许永飞,男,汉族,1992年8月出生,中共党员,2013年9月在best365官方网站登录入口建筑工程学院工作至今,目前任建筑工程学院团总支书记、学工科科长、学生党支部书记。他立志成为学生工作的热心人,以学生成长成才路上的人生导师和知心朋友为工作特色,荣获“2021年度全国民办高校优秀辅导员”荣誉称号,2022年荣获南昌市志愿服务优秀个人奖。
以思想引领为纽带,才能拉近与学生的距离。辅导员是高校与学生关系最密切的岗位之一,他最想做的便是在学生之间建立友好的交往模式,拉近与学生的距离。他以思想引领为联系纽带搭建了这种友好交往模式。在提升自身知识储备量的同时,引导班级学生牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”做到两个维护。作为学生党支部书记,许老师认为应该将党的路线方针带进青年群众中去,于是他在管理建设班级时,以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为引领,帮助所带班级学生了解党史与发展路线,坚定跟党走的信念。也正因为这种近距离的接触拉近了许永飞与班级学生之间的距离,了解并解决了学生们心中的关切事。基于这样的实际情况,许永飞以第一作者的名义撰写并发表了题《习近平新时代中国特色社会主义思想教学略论》、《高校食品专业思政教育在新媒体思维下的创新研究》、《在学生管理中马克思主义哲学的应用与探究》的论文三篇。
热爱教育事业,关心照顾每一位学生的成长发展。从许永飞所带班级的学生处了解到:“从大一到大四,许老师陪伴他们度过了许多个班集体重要的时刻,曾在大一的脐橙杯活动中买过脐橙给班级学生、曾在大二的元旦晚会上倾情献唱、曾在大三以心理辅导为主线联系班级学生组织开展‘感悟生命、拥抱幸福’的主题班会、曾在大四假期前往实习地点看望在外实习的实习生”等等。这些事情在大多数人眼中可能都是一些很平凡的小事,但许老师都能及时地参与到班级学生的成长中并将这些平凡的小事做到极致。过去乃至现在他给予学生的更多的是一种默默无闻地陪伴,在得知班级学生参加全省的工程测量比赛以、斯维尔杯BIM技能大赛缺乏专业老师指导时,他在第一时间找到院方沟通,增加对竞赛队伍的专业知识培训。在日常学习生活中他总是默默地在一旁关注着学生的每一次进步。采访中的他曾谈到:“我们老师一生只做一件事情,那就是教育,别看教育只有普普通通的两个字,但是如果你真的想钻进去把教育这件事情做好、做到极致,那就需要我们老师花费大量的精力在上面,要有足够的细心、耐心去关心与帮助学生的每一次成长与进步”。这句话便是对许老师学生工作的最美诠释。正是在班级学生的勤学实践与许老师的悉心栽培下,所带班级学生在大学以来收获颇丰,曾荣获多项省级、国家级技能竞赛荣誉,许老师他本人也曾因此多次荣获优秀指导老师奖。
从学生时代走来,朝着既定方向奋力向前。许老师曾在学生时代担任过学生会的秘书长,参加工作后的他曾先后参加过省内的高校辅导员培训班、第一期共青团“伙伴计划”专题培训班、民办高校“不忘初心、牢记使命”党支部书记集中轮训班以及全国高校院系级党组织书记网络培训示范班。从学生时代走过来的他,接触过创新型教育的他更加懂得如何去培养一个合格的学生干部、发展一名优秀的共产党员。他曾说:“与其说是培养发展优秀的学生,倒不如说这是一个相互进步的过程,把党的新思想、新理论、新知识交给了他们,我也接受到了一次思想的洗礼,更加坚定了我的信念”。常年与他为伴的除开党政方面的书籍,便是工位前的一张小靠椅。当所带班级的学生干部工作中遇到瓶颈时总会到这里来与许老师谈心交流寻求较好的解决办法。而许老师往往也会将自己团学工作经验结合学生干部的性格特点以一种易于接受的方式倾囊相授。在与书记面对面谈话时,他常常以自己心理咨询师的角度来回应支部学生的思想汇报,并针对其内容及时提出批评与表扬,帮助支部学生更好的向党组织靠拢。
疫情大考面前,他是果敢坚毅的答卷人。2020年的春节,一场来势凶猛的新冠肺炎席卷了整个中国。随即各地迅速启动应急防控一级响应,各省政府纷纷出台了相应的硬核防疫措施。许老师他说:“疫情期间最让我担心的除开全国的疫情便是班级的学生,他们中有人面临着毕业季找工作,有人面临着延期开学,无论是哪一类学生面对当前的经济形式都会焦虑,作为一名心理咨询师,我应该在疫情期间为同学们做一些什么。”居家隔离的他在疫情期间曾多次通过视频会议的形式对班级学生展开心理疏导、组织支部召开党中央相关文件的学习会议,同时积极组织动员学生在保证自身生命健康安全的前提下投身家乡的防疫工作中去,而他本人也借助新媒体平台得优势撰写推送网文十余篇,与“疫”线工作者共同抗击疫情。
诚然随着社会的不断进步,科学教育的飞速发展,青年大学生的成长成才与可持续发展有着不可分割的密切联系。在今后的学生工作中,以教师养德修为作为标榜的他将更好地联系青年、引导青年、关注青年,发散自己的光去照亮学生前行的路。