一、教师养德修为数据成效

根据文件精神，学年初教师要根据自身岗位性质，制定全学年养德修为计划，填报《best365官方网站登录入口教师养德修为计划表》，并严格执行自己设定的养德修为计划，总结规律，形成习惯。截止目前各党总支（直属党支部）1553人参与教师养德修为工程项目，总计选修8723项次，其中机关党总支274人选修2075项次，人工智能学院78人选修343项次、财经学院139人选修567项次、光华宝石与艺术设计学院115人选修569项次、国际商务学院116人选修431次、建筑工程学院99人选修815项次，教育学院152人选修654项次、马克思主义学院75人选修498项次、软件与区块链学院91人选修288项次、体育学院102人选修1064项次、音乐学院151人选修654项次、智能制造工程学院83人选修424项次、现代管理学院78人选修341项次（见附件1 ）。

二、教师养德修为实践成效

1.自教师养德修为工程实施以来，各党总支(直属党支部）召开相关会议，举行相关活动累计已236次（见附件2），教师践行典型案例38件（省级新闻媒体报道6），师生同修典型案例16件（省级新闻媒体报道7）。

2.根据省级文件要求，学校推荐，省教育工委、省教育厅、省教育工会评审公布学校杨淑芬入老师荣获江西省“新时代学生心中的好老师”荣誉称号。

3.为引导全校教师践行“四个相统一”、当好“四个引路人”、争做“四有好老师”，发挥优秀教师的典型示范作用，学校各级组织推荐教师养德修为优秀个人76人、表彰优秀个人28人；推荐教师养德修为先进集体19个、表彰先进集体7个。

4.为增强教师教学能力，提升教学研究水平，学校暑期组织教师集中磨课，并开展教学竞赛活动，确定一等奖27名，二等奖46名，三等奖65名，优秀奖70名。

5.2022年6月27日组织召开成立校院两级教师养德修为研发团队会议，会后各党总支、直属党支部积极成立院级教师养德修为研发团队，并踊跃按照在20个好习惯项目中选择“2+1”项目研究，截止目前有机关党总支的《应用型民办本科高校党建引领行政管理作风建设的路径探索》、现代管理学院党总支的《“立德树人”之先立师之“德”的途径和意义研究》等19个研究项目（见附件3）。

6.马克思主义学院许永飞教师发表省级论文1篇《党建引领下高校教师养德修为建设的路径探索》，现代管理学院漆圆方教师主持省级教改课题1项《课程思政视域下公共关系学案例教学德育价值实践研究》见附件4。